Maletas pedagógicas de interculturalidad y coeducación

 Desde la biblioteca del CEP de Santander y las asesorías de Atención a la Diversidad y Convivencia y de Coeducación e Igualdad de Género hemos actualizado las maletas pedagógicas de recursos para infantil, primaria y secundaria. Esta propuesta pretende ayudar al profesorado de estas etapas en su trabajo en el aula.

Las maletas de interculturalidad quieren promover el respeto por todas las culturas coexistentes en nuestros centros para facilitar la convivencia y el enriquecimiento que supone la diversidad en las aulas.

En cuanto a las maletas de coeducación, actualmente están preparadas las de infantil y primaria. Contienen cuentos y juegos que pretenden facilitar la labor del profesorado para evitar los condicionamientos por los estereotipos de género, ayudar en la educación afectivo sexual y prevenir los abusos y violencia de género.

Para solicitar una maleta debes contactar por correo electrónico con la asesora de atención a la diversidad y convivencia, en el caso de las maletas de interculturalidad; y con la asesora de coeducación, en el caso de las maletas de coeducación. En caso de que esté disponible podrás recoger una de ellas en el CEP de Santander, de lunes a viernes en horario de 9:00 a 20:30

Correos electrónicos: 

Maletas de interculturalidad: diversidad2.cepsantander@educantabria.es

Maletas de coeducación: comunidad.cepsantander@educantabria.es

Teléfono: 942 35 40 15 

Acompañando a las maletas van las guías de lectura que se adjuntan a continuación, en ellas puedes ver todo lo que contienen.

Guía de lectura de Interculturalidad (educación infantil y primaria):

Guía de lectura de Coeducación e Igualdad de Género (educación infantil y primaria):

Guía de lectura de Interculturalidad (educación secundaria):

8M 2022, NOS SOBRAN LOS MOTIVOS

 

8M 2022, NOS SOBRAN LOS MOTIVOS

 Compañeras de diversos centros educativos de Cantabria, han colaborado en estos vídeos compartiendo sus motivos para celebrar, reivindicar y seguir creyendo en la posibilidad de vivir en una sociedad mejor para todas las personas, cuanto más equitativa, libre y segura sea para las niñas y las mujeres de todo el mundo.

Ellas son una muestra, una representación de todas las demás personas que trabajan denodadamente en nuestros centros para que los proyectos coeducativos echen raíz y crezcan. 

Os invitamos a que os hagáis las preguntas que se lanzan desde cada vídeo y hoy, y todos los demás días, os agarréis a vuestras respuestas para continuar.

¡Gracias siempre!

Celebrar

Reivindicar

Creer

Ellas son: Paloma del IES Lope de Vega, Maisa, Mª Eugenia y Cristina del IES Besaya, Blanca del IES La Granja, Pilar del IES Santa Cruz, Isabel del CEIP Costa Quebrada, Laura y Carlotta del CEIP Fernando de los Ríos, Natalia del CEP de Torrelavega y Gema del CEP de Santander.

11 de febrero. Piensa en ellas cuando...

Os presentamos estas láminas por si queréis hacer uso de ellas o de parte de su contenido en vuestras aulas y centros. 

PIENSA EN ELLAS CUANDO...

Lo cierto es que la efeméride invita a recuperar los nombres y aportaciones que tantas mujeres han hecho al ámbito científico y tecnológico a lo largo de la historia y que no han sido reconocidas o visibilizadas en su justa medida. Pero las posibilidades de trabajar en este sentido no han de quedar encorsetadas a esta jornada, desde cualquiera de las áreas y en una u otra fecha podemos recurrir a ellas, a lo que hicieron, dijeron o transformaron, porque la labor de compensar la desigualdad del relato cultural es necesaria siempre.

Las láminas contienen:

• Referencia temporal, algunas notas biográficas y breve resumen de la aportación a la ciencia o tecnología las ha hecho trascendentes.
• Frase o anécdota de cada protagonista, que permitan una aproximación a su figura desde otras áreas o miradas más sociales, más allá del campo específico de su trabajo.
• QRL que lleva a recursos complementarios para ampliar destinados a diferentes edades según la lámina: biografía completa, entrevista, audiovisual de animación, audiocuento, charla... 

Espero que os sean de utilidad y disfrute. Y que penséis en ellas 

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25N, GRITAMOS POR LAS QUE NO TIENEN VOZ

 

          25N, GRITAMOS POR LAS QUE NO TIENEN VOZ

La tragedia constante de la Violencia de Género en todas sus formas y manifestaciones llega a un nuevo mes de noviembre en el que descubrimos que desgraciadamente cada vez son más las voces negacionistas y reaccionarias, en todos los ámbitos sociales, también en nuestros centros y aulas.

Según el reciente informe de Save the Children "No es amor", publicado en octubre de este mismo año, que analiza la violencia de género entre adolescentes, indica que:

• El 6,2% de las adolescentes de 16 y 17 años han sufrido violencia física por parte de parejas o exparejas: el 6,5% violencia sexual, el 16,7% violencia emocional  y el 24,9% violencia psicológica o de control. 

👉Enlace al documento completo

La organización también considera "preocupantes" los datos del último Barómetro Juventud y Género de la Fundación FAD que señala que:

• 1 de cada 5 chicos de entre 15 y 29 años considera que la violencia de género no existe, creen que es “un invento ideológico”. En 2019, este porcentaje era del 12%
• Más de 7 de cada 10 mujeres considera que las desigualdades de género son elevadas en España, frente a solo 4 de cada 10 hombres. Además, es preocupante que 1 de cada 10 chicos considera que las desigualdades de género no existen.
• Un 18,1% de los hombres reconoce que es normal mirar el móvil de la pareja, frente al 12,7% de ellas. 3 de cada 10 chicos aproximadamente consideran que una pareja necesariamente limita tu libertad y normalizan la presencia de celos como “prueba de amor” (28% entre ellos, 15% entre ellas). 

👉Enlace al documento

Estas evidencias, lejos de frustrarnos han de ser el motor de nuestra voluntad de coordinación, formación y acción directa en nuestro día a día, hemos de cargarnos de las cifras, los argumentos y los estudios que avalan nuestra irrenunciable tarea coeducadora.

 

INFORMACIÓN ELECCIÓN REPRESENTANTES 

EN EL CONSEJO DEL CEP DE SANTANDER

ADMISIÓN DE CANDIDATURAS DE REPRESENTANTES DEL PROFESORADO DE LOS GRUPOS A Y B

 

Finalizado el plazo DE PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS para el Consejo del Centro de Profesorado de Santander a las 20:00 horas del día de ayer, 23 de noviembre de 2021, se dan por aceptadas las candidaturas siguientes:

 Grupo a) Jefes de estudios con destino en centros de Educación infantil, Educación primaria, Educa­ción especial y Educación de personas adultas.

• -          Aránzazu García Burgos (CRA Cabarga)
• -          José Miguel Pérez Moreno (CEIP Bajo Pas)
• -          Raquel Rodríguez Cuevas (CEIP Aguanaz)

 Grupo b) Jefes de estudios con destino en centros que impartan Educación secundaria obligatoria, Ba­chillerato, Formación profesional, enseñanzas de régimen especial, así como los directores de los Equi­pos de orientación educativa y psicopedagógica y de otros centros que no cuenten con jefe de estudios.

• -          Luis Gregorio Díaz Jorrín (IES La Albericia)
• -          José Carlos Micó Díaz (CIFP La Granja)

LA ELECCIÓN SERÁ EL MARTES, 30 DE NOVIEMBRE EN EL CEP DE SANTANDER, DE 9:00 A 14:30 Y DE 16:00 A 20:00

17 de mayo, Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia

El Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia se celebra el 17 de mayo para conmemorar la eliminación de la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS), lo que tuvo lugar el 17 de mayo de 1990. Su objetivo principal es el de coordinar todo tipo de acciones que sirvan para denunciar la discriminación de que son objeto las personas homosexuales, bisexuales y transexuales y para hacer avanzar sus derechos en todo el mundo.

Desde el 11 de noviembre del 2020 tenemos una ley autonómica que articula la defensa y protección de los derechos de la comunidad LGTBI+.

Ley de Cantabria 8/2020, de 11 de noviembre, de Garantía de Derechos de las Personas Lesbianas, Gais, Trans, Transgénero, Bisexuales e Intersexuales y No Discriminación por Razón de Orientación Sexual e Identidad de Género. 

Pero bien sabemos que necesitamos de algo más que una ley para que desaparezcan el acoso, la violencia y desigualdades que sufre, en diversas formas, este colectivo amplio y diverso en sí mismo.

Conseguir que todas las vidas sean dignas de ser vividas llegará de la mano de una estrategia conjunta en la que tomen parte varios agentes. La educación es de nuevo una herramienta fundamental para este objetivo.

Nuestros centros educativos han de ser espacios de seguridad para que seamos quienes seamos, amemos a quien amemos o expresemos nuestra identidad como nos dé la gana, podamos crecer, relacionarnos y desarrollarnos en libertad y buen trato.

Es sin duda una tarea que requiere de sensibilización y formación dirigida a todas las personas que formamos parte de la comunidad educativa.

De momento, hoy os dejamos por aquí una recopilación de recursos literarios, audiovisuales y didácticos que pueden serviros para el trabajo con el alumnado y para iniciar o ahondar en las reflexiones personales y colectivas que el profesorado necesitamos llevar a cabo.

JORNADAS DE IGUALDAD 2021

 Os dejamos por aquí la información acerca de las Jornadas de Igualdad 2021 "La coeducación, clave para la equidad" puestas en marcha por la Consejería de Educación y Formación Profesional y que tendrán lugar la semana próxima.

Son abiertas a toda la comunidad docente y es necesaria inscripción previa a través de la web del CEP de Santander, donde encontraréis la información detallada. 

Este es el enlace.

https://cepdecantabria.es/santander/actividades/58-actividades/cep-santander/1884-jornadas-igualdad-coeducacion-equidad