Hace ya dos cursos surgió en el
seno de la Comisión de Coeducación del CEP de Santander un proyecto para
resignificar la denominación de los espacios del centro, que se recogió en uno
de los objetivos del Proyecto Coeducativo aprobado el pasado año:
“Visibilizar de forma equitativa referentes
femeninos y masculinos relacionados con la pedagogía y con la igualdad de
género, nombrando los distintos espacios del CEP.”
Así, el pasado mes de diciembre,
en un encuentro sobre escuela rural, se colocó en el salón de actos del CEP de
Santander el cartel con su nueva denominación de “MAESTRA RURAL”, el primero de
los que dan nombre a los espacios del centro, al tiempo que se inauguraba una
exposición permanente sobre la escuela rural en el pasillo de la zona de aulas.
El nombre de este espacio es un homenaje a las maestras rurales que desde
mediados del siglo XIX fueron ejemplo de compromiso y tenacidad en el desempeño
de una labor que llevaba aparejadas muchas dificultades. Unas maestras que
fueron, además, motores culturales y dinamizadoras del progreso en el entorno
rural.
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| Salón de actos Maestra rural |
Más recientemente, el pasado mes de
mayo se concluía la colocación del resto de la
cartelería que da nombre a las aulas, biblioteca, sala del equipo pedagógico y
cuarto de limpieza.
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| Sala de equipo pedagógico Rosa Sensat i Vilà |
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| Biblioteca Paulo Freire |
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| Cuarto de limpieza Julia Rodríguez Maribona y Julia Montoussé Frages |
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| Aula TIC Ángela Ruiz Robles |
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| Aula Loris Malaguzzi |
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| Aula Lev Vigotsky |
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| Aula Francesco Tonucci |
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| Aula Anne Sullivan |
La visibilización de referentes
femeninos y masculinos de forma paritaria a través de los carteles que nombran
los distintos espacios del centro es una excelente herramienta coeducativa, fácilmente
implementable en todos los centros educativos.
El IES Lope de Vega, ganador del
Premio Menina Cantabria 2021, es un ejemplo de otros centros que ya han puesto
en práctica iniciativas de este tipo. Los siguientes son parte de los carteles
del instituto de Santa María de Cayón:
